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学写排比句——语文一周一研
2018/9/27 | 编辑:陈星霖 | 查看数:170 | 来源:本站编辑发布 | 打印
   9月26日,全体语文老师一起聆听了胡露老师在三年级五班执教的习作示范课。本节课胡老师打破常规,采用学写片段的形式进行教学,适宜刚步入三年级的学生特点。课堂上胡老师处处激发学生参与活动的兴趣,鼓励学生在活动中去体验,从而在不知不觉中将学生带进了作文课,让学生轻松走进作文课。整个课程设计由易到难,循序渐进,抓住了重难点。本次习作共有三个亮点:一、发掘“材”源,独具匠心。二、优化指导,激活思路。三、多元评价,画龙点睛。四、利用音乐巧设情境,激发孩子想象力和情感。



 
 
 
 
 
 
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